Super profs de la pandémie: une application pour aider une classe de francisation
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Dans la classe de Camille Larochelle, professeure en francisation-alphabétisation au Centre William-Hingston, dans Parc-Extension, une douzaine de langues se côtoient.
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Elle travaille avec une clientèle peu scolarisée et analphabète pour la plupart. Sa classe est bien souvent « le seul lien qu’ils ont avec le Québec », dit-elle.
Pour briser l’isolement de ses 20 étudiants « vulnérables » et poursuivre leur apprentissage du français, elle a décidé de créer un groupe sur Whats-App, parce que cette application, ses élèves la connaissent bien.
« Ils l’utilisent beaucoup pour communiquer avec leurs proches dans leur pays d’origine », explique Camille Larochelle.
Comme seulement deux de ses étudiants possèdent un ordinateur, Whats-App s’avère un bon moyen de présenter la matière.
« Avec WhatsApp, les discussions et les exercices sont accessibles directement sur leur téléphone. J’ai aussi fait des vidéos YouTube qu’ils peuvent consulter. »
« Très efficace »
La participation de ses étudiants est très bonne. « Ils échangent, ils partagent, ils discutent », détaille l’enseignante.
Elle compte bien continuer d’utiliser cette méthode qu’elle juge « très efficace » pour rejoindre ses étudiants.
